Alle hoogbegaafde kinderen en jongeren leren en denken vanuit verschillende invalshoeken, zijn daarin soms snel, soms traag, maar vaak echt anders dan veel van hun leeftijdgenoten. Het leren kan – als de voorwaarden aanwezig zijn – prima verlopen, maar loopt meestal moeilijker als de juiste voorwaarden en aanpak ontbreken. Het kan bijvoorbeeld moeilijk zijn om gemotiveerd te blijven, als de lessen niet aansluiten bij jouw manier van denken en doen. Soms ervaar je dat je anders denkt en voelt dan de meeste leerlingen om je heen. rest van de klas. Samenwerken is dan niet altijd makkelijk.
Verbinden met dat wat je doet of met wie je het doet kost soms flink wat energie. Een aangepast onderwijs- en ontwikkelaanbod is dan meestal zeer welkom en vaak noodzakelijk.
Alle medewerkers van de HB Kamer kijken en luisteren goed en maken samen wat voor jou(w) zoon of dochter een passend ontwikkel en- of leerplan op maat inhoudt. Dat plan stellen we bij als het nodig of nuttig is. Deleerling levert daar zelf belangrijke input voor en is mede verantwoordelijk voor het eigen leerpad.

We dagen je uit in de volle breedte te ontdekken wat bij je past, wat je nodig hebt en kijken samen naar de mogelijkheden en kansen, zodat je niet alleen cognitief, maar ook creatief, sociaal en emotioneel kunt groeien. Soms is het daarvoor handig te starten met dat wat jou interesseert of te maken heeft met je persoonlijk welzijn en richten we ons minder op de schoolse vakken.